tema 3

-Resume con tus propias palabras.¿Era posible convivir en la vivienda sin que todos respetasen unas mismas reglas?¿Por qué?
no, porque cada uno hacía lo que le parecia bien y no se podía convivir.Hasta llegar un momento que comprendieron lo importante que era respetar alos demás para poder tener una convivnecia mejor.

-¿Crees que lo que ocurre en tu ciudad, en tu país y en el mundo se parece en algo a la situación que tuvieron que resolver los estudiantes del relato?Señala parecidos y diferencias.
Creo que si,porque tambien conviven estuduiantes de distintos países y constimbres,y hasta que se acostumbren a comvivir unos con otros hay problemas y comflictos.

-Si tuvieras que resumir en una palabra cuál es la clave para convivir entre las personas, ¿qué palabra elegirías y por qué?
La Digninad, porque si esta palabra no existe entre la convivencia esque laconvivencia no existe,porque esta oalabra incluye el respeto, la igualdad,que es algo inprescindible para la convivencia.

tema 3

-¿Crees que los seres humanos podemos salir adelante en la vida prescindiendo de la convivencia con otras personas?¿Cómo describirias tú una buena convivencia?
Sí, pero hay personas que les costaría más que a otras incluso algunos que a lo mejor no podrian.
Respetando a todas las persona, y hablando educadamente con todos.

-¿Qué habilidades personales te parecen más imprescindibles para poder convivir?¿Crees que podemos hacer algo para desarrollar las propias habilidades de convivencia?
El respeto, la educación, el trato,etc.
Sí, teniendo que convivir con otras persionas obligatoriamente y así tendrian que aprender a convivir.

-¿Qué valor básico deberíamos poner en practicas para que las relaciones humanas funcionen de la mejor manera posible?
El respeto ya que es lo más importante para convivir.

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10)Distingue entre vivir bien y sentirse bien.
Lasrazonesde ese <>con uno mismo puede ser muy variadas.
-La primera es descubrir que <>no es lo mismo que<>.
En el esfuerzo por poseer todo lo que emos dicho no debemos abandonar nuestra propia construccion personal.
-La segunda razón por la que podemos no sentirnos bien es darnos cuenta de que parecemos de criterios propios para resolver determinados problemas.
entonce nos vemos desbordados por la situación, no sabemos qué hacer y corremos el peligro de huir de la realidad o de solucionarlos del primer modo quese nos ocurra, lo que normalmente nos acarrea nuevos y más dificiles problemas.

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9)¿Cuáles pueden ser los peligros más frecuentes que afectan a nuestrasrelaciones personales?
-Sentirnos atraídos por determinados valores.
-Estar forjándo en cierto caracter.
-Experimentar sentimientos morales.
Así pues, comunicabilidad, valores,carácter y sentimientos morales conforman la razón cordial.

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8)¿Qué es la razón dialogica?
Las personas somos seres comunicativos.Cuando nos comunicamos se establece un dialogo en el que nos reconocemos unos a otros como interlocutores,reconocer,personas a los demás y a nosotros mismos.

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7)¿Qué es la inteligencia emocional y cuáles son sus principales habilidades?
La inteligencia emocional es la capacidaddereconocer los propios sentimientos,reconocer los sentimientos de los demás, motivarlos y manejar adecuandamente las relaciones quese mantienen con otras personas.
-Conciencia de sí mismo:saber que se siente en cada momento.
-Autorregulación:manejar las emociones para facilitar las tareas.
-Motivación:perseguir los propio objetivos.
-Antipatía:darse cuenta de lo que sienten los demás.
-Habilidades sociales:manejar las propias emociones en las relaciones con los otros.

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6)Define el concepto de razón y relaciona las otras capacidades que estan vinculadas a ella.
La razón es la capacidad humana que nos permite conocer la realidad en torno a nosotros mismos y a quienes nos rodean, y hace posible expresar los conocimientos mediante el lenguaje.
Las capacidades que la acompañan:
-Los sentidos son los primeros canales a través de los cuales nos llega información y la ordenan por eso son inteligentes.
-La memoria,gracias a la cual podemos recordar lo vivido.
-La imaginación nos permite hacer una representación mental de cosas y situaciones que no estan en realidad algunasde ellas podrian llegar a existir.
-La voluntad,por la cual podemos querer o rechazar.

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5) Distingue entre emociones y sentimientos.
·Emociones:Son las expresiones expontameas de los sentimientos, como el llanto, el rechazo etc..Son muy difíciles de controlarlos y valen para reconozer nuestros sentimientos.
·Sentimientos:Es el cariño, la elegría... que sentimos por algo o alguién.Con ellos podemos unir otras personas y unirnos con otras personas.
Los efectos que tienen pueden ser agradables o desagradables. Bién los podemos aceptar o rechazar y puedenser hasta ocultados.

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4) Distingue entre libertad externa y libertad interna.
·Libertad externa: Es aquella en que actuamos como creemos conveniente, respetando las leyes.
Este tipo de libertad no la tiene la persona que esta detenida, ni la que vive en estados dictatoriales etc...
·Libertad interna: Es aquella que consiste en tomar decisiones que estimemos oportunas sobre los asuntos que nos afectan, es decir, es la libertad moral.

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3) distingue entre los distintos tipos de determinísmo.
· Cosmológico: Es la ley cósmica y nos indica que nuestro destino ya esta escrito.
·Tecnológico: Dios nos dice como vamos a ser cada uno.
· Científico: Nacemos con un físico, (no lo elegimos), y con una psicología,(tampoco la elegimos).

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2) ¿Qué es el proceso de socialización y cuale son algunos de sus componentes?
-Es en el proceso que entramos cuando nacemos, en el que al mismo tiempo nos convertimos en miembros de la sociedad, nos hacemos individuos únicos.
-Agunos de susu componentes son:
·Componentes socio-culturales: como la lengua las constumbres o la mentalidad.
·Socio-Políticos:cuando nos identificamos con un partido político.
·Morales y Religiosos: cuando nos identificamos con una religión o Moral.

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1)Resume la historía del término persona.
La palabra persona procede del prósôpon.Los griegos sereferian con este termino a la mascara que se ponian en la cara para ahacer obras de teatro.También puede venir del latín de al aplabra "personare" en el imperio romano en el Siglo IIIa.C hasta el IV d. C.
El cristianismo fue en la Edad Media (S. IVd.C- S.XIV d. C). Habian tres personas: Padre, Hijo y Espiritu Santo.
En el siglo XVIIII sucedió la ilustración "Siglo de las luces/ somos seres racionales y tenemos dignidad.

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EMOCIONES

-RISA:Ella se rie mucho con las tonterias que le hace su hermano.
-LLANTO:Yo ví a mi madre llorar por la muerte de mi abuela.
-RUBORIZARSE:Encarna se ruborizó cuando le dijeron que estaba enamorada.
-ERIZARSE EL VELLO:A mi se me erizó el vello al ver a mi amiga llorar.
-DESMALLARSE:El maestro sedesmalló porque le dio una bajada de tensión.

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Desarrollar las emiciones y sentimientos.
Los sentimientos y las emociones son expresiones espontaneas como el llanto, el rechazo...Son dificiles de controlar pero debemos de reconorcerlos.
Las emociones es lo que sentimos (cariño, alegría....)por una persona,sirven para unirnos con otras personas o unir otras personas.
Los efectos de las emociones y sentimientos pueden ser agradables cuando nos gusta lo que sentimos o desagradables cuando no nos gusta lo que sentimos.
Vivencias íntimas es lo que sentimos en nuestro interior, los podemos aceptar o rechazar y a veces los ocultamos.

TIPOS DE SENTIMIENTOS
-RECHAZO:Rechacé a mi vecino por ser un ladrón.
-TRISTEZA:Mi amiga esta muy triste porque perdio a su abuela.
-ALEGRÍA:La mujerde la carbiceria estava alegre porque su negocio le iba estupendamente.
-AMOR:Mi prima se a casado, y siente un gran amor por su marido.
-ODIO:Yo odio a la persona que me mintió durante mucho tiempo.
-CULPA:El asesino se siente culpable por el asesinato de un niño.
-INCONSCIENCIA:Ella fué una inconsciente porque no penso que podia dañar los sentimientos de otra persona.
-DESEO:A esa niña se le ve que siente un gran deseo por mi primo.
-APATÍA:Después que le dejara el se sentia apático, no comía.
-COFIANZA:Mi tia confia plenamente en su hija porque nunca la a engañado.
-CELOS:En esa pareja hay muchos celos porque no se fian uno del otro.
-RESPETO:Yo le tengo un gran respeto a mi padre porque se a portado muy bien conmigo.
-DISPLICENCIA:María está haciendo los deberes con mucha displicencia porque se siente desganada.
-MIEDO:Carmen siente miedo cuando ve un gato negro.
-VALENTIA:Ella tiene mucha valentia al hacer puenting.
-SOBERBIA:Él cree que su coche es el mejor porque es muy soberbio.
-INFERIORIDAD:Esa chica se siente inferior al resto de sus amigas porque es mas pequeña.
-DESESPERACIÓN:Mi abuela estava en el medico desesperada porque el medico no la atendía.
-ESPERANZA:Antonio tiene la esperanza de aprobar este año.
-ARREPENTIMIENTO:Mi sobrino está arrepentido por el comentario que le hizo a su amigo.
-PREPOTENCÍA:El vecino de mi tia se cree prepotente,por drogarse.
-EMPATÍA:Yo tengo una gran empatía hacía Raul.
-ANTIPATÍA:Sandra tiene mucha antipatía con su madre.

RESPUESTAS DE BARBARA SILVA MATÉS

-¿Crees que es posible ser persona sin tener sentimientos ni emociones?
no, porque entonces no sentiriamos cariño ni felicidad ni ese tipo de cosas, y tampoco seriamos personas sino animales o maquinas.

_¿Qué queremos decir cuando afirmamos que los seres humanos somos racionales?
Que pensamos. sentimos, decidimos lo que queremos, lo que nos gusta,etc.

-¿Cuáles son los mejores medios de que disponemos las personas para mejorar nuestras relaciones mutuas?
Prefiero comunicarme cara a cara o por telefono.